Una forma de entender el trabajo en equipo. ¿Estas dispuesto/a a hacer el ganso?
Cada día hay más contenido en You Tube de tipo educativo. Cero que este post ya está relacionado en alguna entrada, no obstante, ahora os quisiera proponer que os registrarais con el fin de recibir en vuestra cuenta de correo las nuevas actualizaciones que se van produciendo. También suscribiros a este blog en el que intervenir.
Podeis observar que atiende a todas las materias y niveles. Ahí va un ejemplo.
Animaros, es sencillo y si os parece nos podemos recomendar áquello que veamos interesante.
Montse.
Uno de los objetivos del Plan de Igualdad es dar a conocer el papel de la mujer a lo largo de la Historia.Con motivo del 8 de marzo, Día de la mujer, el GGTT de Igualdad propone llamar este mes de marzo ; Mes de la MUjer y trabajar en las aulas, Mujeres en la Historia.
Para comenzar,podemos utilizar los cuadernillos de Educación en valores, el correspondiente a este tema es el cuadernillo:Nosotras creamos mundo.Lo encontramos a través de la página Educación en valores ,pinchando en el cuadernillo que anteriormente os nombro.
Nuestro alumnado lo puede manejar e informarse con las página 3 hasta la14, salvando las páginas11 y 12 que trata de otro tema, no válidos para lo que nos ocupa ahora.
En las primeras páginas comenta porque se celebra el 8 de marzo y en las siguientes nombra a una series de mujeres destacables por su contribuciòn a la Historia. Sería interesante que nuestros alumnos y alumnas extrajeran esos nombres de mujeres y relizaran algún tipo de trabajo.
Por ejemplo un cuadernillo abierto, para posteriormente incluir otros nombres, donde aparezcan mujeres, reflejando su época y su trabajo o aportación en la Historia. Otra idea podría ser elaborar un croqui de nombres ordenados cronológicamente, junto a la foto de cada mujer y su obra o aportación.
De todos modos son sugerencias y se admiten todas las ideas que se quieran aportar.
Espero vuestra colaboración. María José
Estimados/as colegas, como os comenté debido a una acción formativa que estoy realizando no puedo asistir a las reuniones de GT que teníamos programadas hasta el próximo trimestre, no obstante, es conveniente que cada uno o en colaboración con otros compañeros/as vayais planteando alguna actividad para llevar al aula.
En el colegio vamos casi siempre con prisas, sin embargo, podemos seguir manteniendo el contacto a través del correo yo estoy dispuesta a ayudaros en lo que pueda, de todas formas es importante pensar que al final del curso debemos rendir cuentas ante el CEP, lo que implica que debemos presentar algún trabajo elaborado por nosotros/as.
Os animo a colaborar en el blog "Ticbenjumea" con la publicación de aquellos enlaces o comentarios que considereis de interés. Estar en centro TIC y comprometidos con un proyecto nos debe llevar a pensar en las posiblidades que ésto tiene para modificar nuestra práctica de aula y de comunicación.
Quedo a la espera de vuestros comentarios, aquí mismo para que todos podamos compartirlos.
Desde el área de Igualdad os proponemos trabajar mujeres andaluzas, os incluyo tres enlaces relacionados con este tema:
También podeis acceder a los contenidos desde los enlaces del blog.
Mª José.
Una colección sobre Educación en Valores de FETE
La colección Cuadernos de Educación en Valores : "Por preguntar que no quede" , surge como respuesta a las preguntas que los alumnos y alumnas realizan sobre temas que les interesan, así como al interés por trabajar la educación en valores y ciudadanía desde las etapas de infantil y primaria.
En ella se recogen diversos temas de actualidad como son la inmigración, los derechos de los niños y las niñas, el consumo responsable, la paz, discapacidad, alimentación. Temas que de forma positiva introducen claves pedagógicas para trabajar la educación en valores.
La colección comienza con la inmigración y los derechos de los niños y las niñas ante las preguntas que los alumnos y alumnas inmigrantes realizan sobre la posibilidad de disfrutar de los mismos derechos que sus compañeros y compañeras autóctonos. Han sido por tanto los propios alumnos los que nos encaminaron sobre un proyecto, que intentan responder a dudas sobre cuestiones de "mayores" que son fundamentales para los "pequeños".
María José.
PODRÁS ENCONTRAR JUEGOS Y ACTIVIDADES SOBRE ANDALUCíA PARA EL SEGUNDO Y TERCER CICLO EN RECURSOS EDUCATIVOS EN FLASH.
MANUELA.
En el Grupo de Trabajo comentamos la importancia de aprender a escribir con soltura en el teclado, como había algunos colegas que estabais interesados/as, en este espacio de "El tinglado" podeis descargar una aplicación para ir practicando. Deseo que os sea útil. Ya nos contareis. Montse.
